开。如《树木·森林·气候》《白云·夕阳·歌声》等等。
上面所列出的题目类型不能囊括所有的题目式样。重要的是能够从这些题目中得到一些启示,再融
入自己的思考,也能拟出精彩的题目。
写作前先列提纲
上课了,语文老师带来了一个神秘的“礼物”(果冻),放在教室角落里。他先让大家“猜”是什
一篇作文,他为大家列出了提纲:
一、题目:神秘的礼物
二、中心:突出“神秘”,体现师爱
三、结构:
1笨头(扣题);
2薄安隆保ɡ裎铮;
3薄罢摇保ɡ裎铮;
4薄俺ⅰ保ɡ裎铮;
5苯嵛玻ǖ闾猓。
这节语文课,同学们一下子明白了老师的用意!原来,先列提纲,再下笔,这样写作文好轻松啊!
轻松写作文小魔法
列提纲写作文在考试中尤为必要,考场作文受时、地、空、题的限制,是不允许信马由缰,必须
在一定的“格”内舞蹈。养成“列提纲”习惯的同学在考场上是很从容的,没有此习惯的同学如果不是
水平高就有一定的风险了。我们有很多考生一出考场就发现自己的作文写跑题了,后悔不迭。因此,列
个提纲,有利于考场上提前诊断,减少失误。
常有学生问老师:作文要不要打草稿?老师总是回答说,如果不打草稿,但一定要列提纲。事实上
,很多学生是不列提纲的,或者说,没有养成把提纲写在纸上的习惯。其实,很多学生作文中暴露出的
问题与不列提纲有一定的关系,如,漫无中心、详略不当等。考试中,一旦发现,改都来不及。
通常的作文提纲应包括三个部分:题目、中心、结构。“题目”和“中心”容易被列提纲者忽略,
直接就进入“结构”部分了,这是不对的,尤其对于初学写作的学生来说,眼睛盯着“题目”很重要,
因为一不小心“题目”就会从笔下溜掉;“中心”呢?更容易“溜掉”了。目中有“题目”和“中心”
,文笔差一些也不会“偏题”,考试中“混”个“切题”应该是没问题的。
很多学生喜欢罗列一下要写的事情,或者某件事情的起因、经过、结果,这样的“提纲”科技含
量是很低的,结构要精心安排,不仅有写什么,谁先写、谁后写,还有详写、略写的问题。甚至对于详
写也要列一个层次提纲。提纲就是文章的提要,就是简明扼要的写作计划。写作前要有提纲,就像盖房
屋先要有设计图。
我们有些同学写作文,往往对想写的材料不作全面安排,想到哪里就写到哪里,就如俗话所说:“
脚踩西瓜皮,溜到哪里是哪里。”这种随想随写,随写随想的情况,就容易造成条理不清,层次混乱,
或遗漏了某些主要内容,或颠倒了材料的次序,或出现节外生枝的情况或发生详略不当的毛病……有的
时候甚至还煞不了尾,或者写不下去,卡了“壳”。为了避免这些毛病,必须重视编写作文提纲。
1.拟制文章标题。
2.写主题句。
3.简述内容。