找出题中所给出的数量关系,就可以轻松解题了。
2.带着问题解题。所谓问题就是要先知道它让我们求什么,即清楚解题的目标。这需要孩子通
过题中给出的已知条件,找出解题方法,解题的途径找到了,问题还愁解决吗?
3.列式解答不可少。数量关系较多,是很难把它们理清楚的。为了减少或避免错误,就一定要
根据已知条件进行列式。
不要搞“题海战”
娅娅刚上一年级。此次考试是第一次期末考试,全家都很紧张。
“两个星期前老师就教完新课开始复习了,明显感觉到大考前的紧张气氛,一天要收到老师好多条
短信。”妈妈说,“老师很敬业,除了正常布置的作业外,还下载了数十套试卷通过邮箱发给家长,要
求家长打印下来督促孩子做,老师都这么认真我们家长只有配合了。没有想到刚一年级就领教了题海战
术,我女儿现在做卷子已经成了家常便饭。”
娅娅每天都要带回来几张卷子,有的是在学校课堂上已经做过的,老师要求带回来订正巩固,有的
是要回家新做的。
为了应对考试,家长最近天天陪着孩子忙活到晚上10点左右。全家人真是痛苦不堪。
轻松做题小魔法
对于深陷“题海战”的同学来说,要记住一句话:题贵精而不在多,没有质量做再多的题也没有用
。希望教师和家长也明白这个道理。
第一要精选,是指在众多的习题册中选出最适合自己实际情况的一两本,细心做完。第二要精做,是指
细心做完所选的练习册后,用心体会练习册内的知识体系,了解作者的侧重点以做参考。因为每本书都
有一套完整的知识体系,细心体会可以弥补你所认识不到的地方,起到不断完善的作用。
第三要题后思,就是在每次做完一道题后,花一定的时间用于回顾刚才做题时的思考方式,思路的
形式,思维在某处出现了障碍,之后是如何解决的。
在做大量课外题之前,必须把书本上的理论学好,把其中的基本概念和基本原理搞清楚。很多同学
对基础知识很不在意,误认为基础知识在解题时用不上,尤其是数学概念、定义和定理,都不会直接考
。这种想法是个非常致命的错误。考试中80%左右的试题,都与基础知识有直接或者间接的关系,另外
20%左右的难题,都是由很多基础题综合而来的。
要学好数学,首先必须掌握基础知识,然后摸索出解答综合题的方法。做基本题是为了理解、运用
所学知识;做难题是为了深化所学知识。两者不可偏废,也不能互相代替。我们在学习过程中,应该把
主要精力放在做基本题上,要舍得花时间下工夫,基础不牢就去做难题,只会耗费时间、分散精力而没
有效果,久而久之,反而会加重学习负担。即使解答综合性难题,也要由浅入深、由易到难。可有针对
性、有选择地做一定数量的难题。对于基础题、典型题要详做,从格式到步骤严格要求,以达到熟练、
准确计算的目的。而且,还要总结做题的经验,从中找出规律,训练基本功。习题完成之后,一定要耐
心地再思考一遍,想一想做这道题用了哪些概念、原理、公式,这道题有什么特点,是否还有其他解题
方法等。这样才能把学过的知识融会贯通,达到系统掌握、触类旁通和举一反三的目的。
有的同学总喜欢去钻难题、偏题,认为把这些题攻下,其他的就会迎刃而解。其实这种做法是
不对的。只有通过做一定数目的基础题,熟悉了定义、定理、公式,掌握了解题的基本方法才能做好难
题。