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第七章轻松写作文魔法（第4页）

明白。

5．不动笔墨不读书。读一本书，应将所有的好词好句都“圈”下来，认真反复地去读它们，记住它

们，并灵活地应用。

下笔前要审好题

这次语文考试，亮亮的作文分数不高，老师告诉他写跑题了。放学后回到家，他打开电脑登录QQ，看

到班级群里语文老师张老师正好在线，便向她请教。

亮亮：“张老师，您能告诉我怎么写作文不跑题吗？”

张老师：“审题是写好作文的第一关，也是关键性的一步。一篇作文的好坏，与你立意、构思、布

局、运用词语和表现方法都有很大关系。”

亮亮：“看来，要不跑题，首先得在审题上下工夫了。”

张老师：“说得对!审题一般要‘三审’。一是审清对象，就是搞清楚作文要求是写人，记事，写景

，还是状物；二是审明范围，即要明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制；

三是审清重点，也就是‘题眼’，如《我喜欢的一件玩具》中的‘喜欢’，《我学会了……》中的‘学

会’等等。”

亮亮：“老师，要是遇到题目范围过大的作文该怎么办呢？”

张老师：“审‘大题’，我们可用‘补充法’。这种方法的特点就是对‘大题’加以补充，使它具

体化，化大为小，大题小做。比如《难忘的一课》，我们可以补充成一堂语文课、英语课等等，把它具

体化，然后从中选择最令人‘难忘’的那一课去写，这样就容易多了。”

亮亮：“老师说得真好。”

张老师：“我给你几个作文题，你不妨用‘补充法’去审一审，以便掌握这种方法。1．我的双休日

；2．我的课外生活；3．难忘的幼儿园生活。”

亮亮：“好，我一定动脑筋想一想。谢谢老师的指点!”

轻松写作文小魔法

作文审题很重要，学生必须对题目吃透吃准。由于很多同学没吃准这一题意，连“符合题意”这一

基本要求都达不到，只能拿个安慰分。这些同学吃亏就吃在了审题上。由此可见，作文写得是否成功与

审题是分不开的。所谓的作文审题，就是要在动手写作之前对作文题目进行仔细全面地思考分析，正确

地理解题目的意思，明确写作的要求。那么如何审题呢？以下几点可供参考：

1．紧扣关键词语。文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼”。所谓“题眼”就是作文题

目的关键之处。审题抓住了题眼，就抓住了题目的核心与重点。在大多数情况下，题眼往往是由题目中

的定语或状语来充当的，如“我们的新班长”，“新”是题眼；但有时也有中心词作题眼的，如“妈妈

笑了”中“笑”是题眼。在写作时，我们需根据具体语言环境来捕捉题眼。如“我在生活中学英语”这

个题目，有的学生一看题目就写成了生活中处处有英语，可对自己是如何学的却没有涉及。虽然洋洋洒

洒写了几百字，却跑题了。这就是没有找到题目中的关键字——“学”，偏离了中心。

2．把握材料。准确把握话题材料，一要关注整体，不疏漏显性信息和隐含信息。如作文题“假

如记忆可以移植”，它在提供“记忆移植”的材料之后，提出了“注意”，在“注意”中有“只要与假

如记忆可以移植有关，即符合要求”，这是显性要求。它的隐性要求是什么呢？题目中的“有关”暗示

我们只能写记忆移植后与移植前的差异。话题“假如记忆可以移植”是假设关系复句的偏句，可写的是

这个复句的正句。所写正句必须与“记忆移植”发生必然联系。如果没有把握这些隐性信息，写起来就