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第55章（第4页）

第二天，当束哥儿再一次拿着鸡蛋跑到东院去时，母亲就告诉了他一个很好的消息。

“母亲！母亲！您看，这个鸡蛋终于有小点点了！”束哥儿这几日习武有了效果，小短腿跑的更快了，像一阵风一样卷到正在写策划案的程菀面前。

终于有了小鸡崽，束哥儿担心天气冷了，会将它冻死，特意将蛋藏在衣襟里，放在自己的胸口处带过来的。

“很好。”程菀夸赞了他一番，问道，“束儿，你之前孵蛋已经很有经验了，想不想试试一次性孵五十枚鸡蛋？”

束哥儿惊讶：“可是小黄没有五十个蛋。”

“不要紧，我直接让人去买就好。”

这件事不仅涉及到了检验束哥儿的天赋，更在于清北技校下一步的发展。

如今老师就位，基础设施都已置办妥当，学生们在老师的带领下如同花朵一般汲取着各类知识的营养，一切看起来都很美好。

但那日，程菀在后花园，被一个在花房干活的男人拦住了。

这个男人就是小芹，那个差点被父母换彩礼，哭着求着要来上学的小姑娘的父亲。

男人先是感谢夫人的大恩大德，愿意给小芹出学费，又问等这个年头过了，能否让他们把小芹带回家去。

“为何？莫非你真要将她送去当童养媳？”程菀不愿多管人家的家事，但她绝对不能让自己的学生沦落到那般境地。

男人连忙解释，说不是当童养媳，只是那户人家的儿子腿瘸了，原先是在亲戚饭馆跑堂的，如今亲戚不愿再要他，那户人家就说将小芹送去。亲戚家，不嫌弃孩子小，而只要小芹有了这份差事，只要她好好干，未来就不怕谋求不到差事了。

“小人想小芹在您那边上课，固然是好，可她出来之后可能也找不到这么好的差事了。”从五岁就开始赚钱，到出嫁前也能攒下不少银子了。

程菀最终严厉拒绝了他，但这事也令她猛然惊醒。

她开创这个技校，初衷是利用新型教育，帮助更多的贫苦孩童谋生，从而进一步改善普通老百姓的生活。

但问题是，如今生产力低下，哪怕是在偌大的京城，能谋生的岗位就那么些。她确实可以将上不起学，又没有关系的穷苦孩子，培养成诸如账房、药童、绣娘、厨子等角色。

可在岗位不够的情况下，真正能冲破潜规则上位的，只有那些成绩优异的人。

就好比铁牛在数学一科可以上顶尖大学，而班上数学差的人只能去末流学校。铁牛这种账房，自然是有人抢着要，甚至还能走明经科入仕途，那么那个末流学校的学生呢？他又该何去何从？

人确实都有自己擅长的点，但这世上九成都是平凡人，对于平凡人来说，利用教育去培养他最擅长的天赋，也顶多是能让他上普通本科而已。如何能和顶尖学府那些真正的天才，以及家中有门路有关系之人竞争？

清北技校不能只让天才闪闪发光，更应该解决的，是天资平凡的普通人如何谋生。

只有这样，家长才会更加愿意送孩子来上学，而不是五岁就卖去当童养媳，六岁就让他们开始种地的一生。

若是她和老师们辛辛苦苦的教，学生们辛辛苦苦的学，到了最后，却不被岗位需要，那如何对得起大家的信任？

如何对得起她说过的“知识能改变命运”？

怎么做？

最好的法子就是将这块蛋糕再做大一些，如今行业太少，人又多，各种岗位饱和了，竞争才会这么激烈。

但若是出现了一个新行业，自然就能提供新的就业岗位，解决生计。

但这事又不能完全趋近于商业化，在如今，商人到底地位低，有些人或许更愿意种地当农民，要从两者间找到一个平衡点。

那日看着新买宅子里的地窖。程菀有了主意——种植冬菜。

众所周知，北方天气冷，都不用到严寒冬日，秋天一打霜，地里的菜就会冻死，所以差不多九月中旬开始，百姓们便会采收冬储菜了。

譬如蔓菁、芦菔、晚菘之类的，基本做成腌菜或者菜干。

因为现在的气温比后世更低，加上房屋保暖条件没那么好，新鲜的菜顶多放个半个月就会冻坏。

但贵族就截然相反。

已经发展出了成熟的半地下暖室，如同炕一般可以烧火加热，提高温度，在保持水分的情况下，菜地里随时都有鲜菜供应，甚至连韭黄、早春葵、菠菜都有。

那么，是不是可以想法子种植冬菜，然后售卖给城中其他百姓呢？